Chapter Text
Проблема заключается в том, что к Сон Донмёну непонятно даже, с какой стороны подступиться. Он вроде бы вездесущий – там отдает указания развешивающим плакаты к восьмому марта, тут чуть ли не бежит, торопясь на очередное собрание редакции стенгазеты, на следующей перемене помогает классной руководительнице из начальной школы утихомирить кричащих детей, решивших кидать друг в друга тетрадки, и параллельно с этим по телефону согласовывает с остальными участниками книжного клуба дату следующего собрания
На него постоянно натыкаешься, куда ни пойти, потому что он слишком много на себя берет. И именно поэтому постоянно не получается найти момент, чтобы подойти к нему. И хотя бы попробовать заговорить.
А даже если момент находится, то длится не дольше трех секунд, потому что его тут же кто-то отвлекает, и Донмён, виновато улыбнувшись, опять бросается организовывать, выручать, отвечать, поддерживать и одалживать.
Ну вот что можно уместить в три секунды? Максимум «привет».
Всё остальное, что хотелось бы сказать, оказывается записанным на обрывках бумаги размашистым неровным почерком, и потом вдруг складывается в текст для песни. Наверное, Донмён и не понял бы, что это про него.
Превращать мысли в строчки и тут же накладывать мелодию, придумывать, какой бит сюда бы подошел, куда проще, чем озвучивать их, верно?
Гиуку просто хочется… Чего всё-таки ему хочется? Он и сам пока не понимает.
Но ему нравится быть рядом с Донмёном. Нравится случайным образом узнавать о нем новые вещи, которыми тот порой делится с остальными на репетициях мероприятий. Нравится, как он, выходя за порог школы, тут же торопливо натягивает на себя браслетики и кольца, которые прячутся весь день в карманах его рюкзака, дожидаясь этого момента. Нравится, что умеет расположить к себе окружающих за пару минут. Нравится его улыбка.
Он словно луч солнца в человеческом обличии.
И хотя у Гиука вроде бы нет недостатка в витамине Д, он всё равно с конца прошлого года начал впрягаться в ещё больше концертов, лишь бы увидеть, как Донмён буквально светится, благодаря всех поучаствовавших и всех, кто пришел в качестве зрителей.
В конце прошлого мая ему удалось немного с ним пообщаться, кажется, о будущем и о дальнейших планах. Парень тогда выглядел таким потерянным. Гиуку до этого не приходило в голову, что гордость школы, отличник и активист может испытывать трудности с тем, чтобы представить свою жизнь после выпуска. Он тогда попытался его поддержать, но вряд ли получилось. Стоило сказать что-то другое.
Что-то, что правда могло бы натолкнуть на верную мысль. Или хотя бы подбодрить, что всё не так уж и плохо. Но теперь что сожалеть? Момент давно прошел, и, наверное, Донмён даже не помнит об этом.
Гиук ни на что не претендует, правда. Конечно, он знает, что может нравиться другим людям, ему уже который раз в день святого Валентина дарят шоколадки и открытки, да и вне школы тоже были… разные истории. Однако Донмён какой-то другой. Особенный.
Сложно даже представить, что он мог бы увидеть в нем нечто помимо того факта, что Гиук заваливает физику. Снова. Хотя учебный год начался буквально месяца полтора назад. Или то, что он никогда не гладит рубашки и постоянно забывает взять с собой сменку.
Наверное, в картине мира одноклассника он просто фоновый персонаж, который появляется в сюжете ни для какой конкретной цели. Просто чтобы сыграть на мероприятии в рандомном эпизоде и потом исчезнуть ещё на полсезона.
Надо было тогда, весной, не просто рассказать про то, что он выкладывает песни на саундклауд, но ещё и предложить поделиться с ним. А вдруг ему бы даже зашло? И это могло бы стать темой для начала общения, что ли.
Голова Гиука заполнена сожалениями и идеями для того, что он мог бы сделать, но так и не сделал.
Харин говорит, что в библиотеке на переменах вроде бы не должно никого быть. Туда в целом заглядывают обычно только два раза в год – взять и сдать учебники – либо чтобы прогулять последние уроки, но так, чтобы учителя не нашли. Обычно они беседуют, сидя на подоконниках в холле четвертого этажа, но сегодня там запретили ходить – идет олимпиада по математике, на неё записалось чересчур много человек. Приходится искать замену привычной локации.
А здесь и впрямь пусто. Пахнет немножко странно, женскими сладковатыми духами и пылью. Цветы в кадках явно давно никто не поливал, они сморщились и пожухли. Надо будет спросить у библиотекарши разрешения поухаживать за ними, наверное. Хотя Гиук пропускает мимо ушей содержание всех занятий по биологии, всё равно. Как-нибудь разберется.
Вообще Харину нужно при жизни памятник ставить. Непонятно, как он в миллионный раз выслушивает монологи друга о влюбленности и отвечает на вопросы, которыми тот его закидывает. Просто так совпало, что он ходит в экологический кружок вместе с Донмёном, и иногда они вместе делают различные проекты.
– За то время, что ты устраиваешь мне допросы каждый божий день, мог бы наконец собраться и сам всё разузнать, – вздыхает парень. – Или хотя бы написать ему в соц. сетях. Если настолько сложно вживую.
Харин вытаскивает из сумки барабанные палочки и отбивает по столу нехитрый ритм. Обычно через минуту после того, как заканчиваются уроки, он срывается в музыкальную студию, где занимается и Гиук. Полноценной установки дома нет, поэтому он использует свободное время по максимуму.
– И что я ему скажу? – качает головой парень. – Нужен хотя бы повод…
– Не нужен, – нахмурившись, перебивает Харин и сбивается. Палочки застывают в воздухе. – Слушай, остался последний год до выпуска. И неизвестно, кто куда поступит или не поступит. Может, вы вообще в разных городах окажетесь. И возможности видеться почти каждый день не будет. Возьми наконец себя в руки и поговори с ним. Потому что я устал работать справочником по личности Сон Донмёна.
Гиук осторожно дотрагивается до коричневых кончиков на листьях растений. Неужели никому не пришло в голову им помочь?
Наставления от друга, конечно, звучат странновато, если учесть, что тот второй год подряд смолкает в присутствии девушки из параллельного класса и, нервничая, начинает тихонько барабанить пальцами по ближайшей поверхности. Тренера не играют, да?
Из дальнего угла библиотеки неожиданно раздается звонкий чих. Харин и Гиук, переглянувшись, подходят к полкам, пытаясь найти источник звука.
Им оказывается Донмён. Сидящий с книгой в руках, с максимально смущенным видом. Он вскакивает и начинает торопливо извиняться и уверять, что вовсе не хотел подслушивать, просто было неловко перебивать, но всё равно почти ничего не уловил, так как говорили они шепотом, и ему правда-правда стыдно, и…
– О нет, кажется, мне кто-то звонит, какая досада, – прерывает его Харин, хотя его телефон даже не завибрировал. Он отличный музыкант, а вот актер… весьма посредственный.
Оказавшись одни, они крайне неловко стоят друг напротив друга, избегая встречаться взглядами.
– Учебник хороший, – Гиук стучит пальцем по обложке книги, которую Донмён всё ещё прижимает к груди. – Но четвертое переиздание куда лучше, более свежая информация, они учли недоработки.
Да господи, почему это так трудно?? Нервничает больше, чем когда нужно было выдавить у доски давно забытую формулу по физике.
– Существует несколько переизданий? – удивляется его одноклассник. – Хотя логично, сорок лет прошло всё-таки… Но в библиотеке только такой есть.
– Там, где я занимаюсь, все шесть выпущенных вариантов стоят, я могу попросить взять на время. В плане, если ты хочешь, – спохватывается он, думая, что реплика была совсем не к месту.
Но Донмён кивает и расплывается в улыбке:
– Ты бы меня очень выручил. Я вроде не разбираюсь почти в музыке, но почему-то теория быстро затягивает.
– Мне сложнее всего дается именно она, – разводит руками Гиук. – Почему нельзя просто играть и делать так, как интуиция подсказывает?
Меньше чем за двадцать минут мало что можно обсудить. Как и на следующей перемене, потому что неизменно возникают какие-то дела, договоренности, задания… А после есть дополнительные занятия, кружки, надо выполнить домашнюю работу, помочь бабушке с ужином и пропылесосить наконец.
Приходится жертвовать сном, чтобы обсудить прослушанные на саундклауде треки. Дать советы по тому, как уложить спутавшиеся волосы подручными средствами вопреки всему. Найти в приложении, которое определяет виды растений по фотографиям, какой уход необходим цветам в библиотеке. Посоветовать сходить на день открытых дверей в муз.училище, потому что там есть отделение теоретиков, и преподы правда сильные, судя по отзывам знакомых. Попробовать пролезть сквозь дебри геометрии с помощью человека по ту сторону экрана. Поделиться видео с кошкой, мурлыкающей под боком. Осудить учителя, который раз за разом дает контрольные по темам, которые он даже не объяснял.
И выяснить, есть ли возможность пересечься в выходные, скажем, в парке недалеко от школы.