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斯乜尔加科夫刚出生的时候母亲就死了，老师是从他一年级的造句作业知道的，很可怜。
二年级，格里高里也死了，据斯乜尔加科夫所写，是被家里的大少爷砸到了脑袋。
二年级下学期，老卡拉马佐夫死了，走得很突然，在路边和妹子搭话的时候一辆大卡车突然不请自来地回应了他。斯乜尔加科夫万分悲痛地站在事故现场旁边不知所措。
三年级换了老师，于是老卡拉马佐夫复活后又死了一次，这次很随便，大概是吃东西被卡住嗓子没缓过劲噎死的。
四年级，大少爷死了，老爷没死是因为去年他已经死过两次，而且三年级没再换老师，死而复生这种事情斯乜尔加科夫暂时给不出合理的解释，他还小，顶多只能给小猫办个葬礼。
五年级这份死亡笔记终于写到三少爷，其实他还是个孩子，斯乜尔加科夫决定写得唯美一点，于是三少爷在发烧被二少爷带医院的路上无了，那是一个暴雨之夜。后来他转念一想，三少爷还是个小小孩，这样确实不太好，就善良地改成在路上弄丢了。
二少爷没死不是因为他喜欢二少爷，只是想到再这样写下去，家里除了自己没留活口都不太合理，于是二少爷因为脑炎卧床不起难以恢复，原因是正那天的大暴雨。
没想到这份读来令人痛彻心扉的作文拿去参赛还获了奖，老师带着奖状家访（也是慰问孤儿）的时候，一家子死人正整整齐齐的坐在餐桌边等着吃晚饭。