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Der Rauchmelder piepst schon als Malik den Ofen ausschaltet und das Fenster aufreißt. Er ist froh, dass das nicht einer dieser Rauchmelder ist, der automatisch die Feuerwehr alarmiert, sobald er auslöst. Derweil schaut Tahmi auf ihr Tablet, als wäre nichts geschehen. Als hätte sie nicht gerade fast das Internat oder zumindest dessen Küche abgefackelt.
„Ich war abgelenkt“, sagt sie nur, als Malik sie darauf anspricht. Malik zieht eine Augenbraue hoch.
„Du bist ziemlich oft abgelenkt, kann das sein?“, fragt er. Neulich musste er ihr im Unterricht eine Aufgabe erklären, weil sie nicht zugehört hatte und nicht wusste, was sie machen sollte.
„Bin halt so“, erwidert Tahmi und starrt auf den steinharten schwarzen Glückskeks, den Malik ihr hingeworfen hat, „Schon immer. Meine ganzen Grundschulzeugnisse sind voll davon. Tahmina kann sich schlecht konzentrieren, Tahmina stört den Unterricht, Tahmina vergisst ihre Sachen."
Malik lehnt sich neben sie an die Küchentheke.
„Tahmi?“
„Ja?“
„Hast du schonmal daran gedacht, dass du ADHS haben könntest?“
Tahmi schaut ihn an.
„Das kann nicht sein.“
„Wieso nicht?“
Tahmi seufzt.
„Das hat meine Klassenlehrerin in der Grundschule auch schon gesagt“, erzählt sie, „Also hat meine Mutter einen Termin bei nem Psychologen gemacht und der hat gesagt, dass Mädchen gar kein ADHS haben können.“
„Was?!“, fragt Malik, „Natürlich können Mädchen ADHS haben! Ein Mädchen aus unserem Clan hat das auch.“
„Er hat gesagt, ich muss mich halt einfach zusammenreißen. Versuch ich ja die ganze Zeit, aber – du siehst ja was passiert.“ Tahmi deutet auf den Rauch, der immer noch leicht über dem Ofen zu sehen ist, „Ich versuch’s immer wieder, aber…es funktioniert einfach nicht. Egal, was ich versuche. Ich trag mir Termine in mein Handy ein und vergesse, es auf laut zu stellen. Ich nehme mir vor, jetzt endlich für die Mathearbeit zu lernen und drei Stunden später bin ich bei einem Tutorial, wie man mit Giraffen kommuniziert. Irgendwas muss ich doch falsch machen, oder? Alle anderen schaffen das doch auch.“
„Vielleicht bist du nicht falsch“, sagt Malik, „Vielleicht hat dein Gehirn einfach nur Kompatibilitätsprobleme.“
„Hä?“ Tahmi schaut ihn fragend an.
„So hat mir das das Mädchen aus unserem Clan erklärt“, beginnt Malik, „Es gibt Windows und Linux. Und wenn du Linux benutzt, kannst du da nicht einfach ein Windows-Programm drauf installieren. Das geht nicht. Da braucht man Extraschritte.“
„Und was hat das jetzt mit ADHS zu tun?“
„Naja, die meisten Menschen haben ein Windows-Gehirn“, erklärt Malik weiter, „Aber dein Gehirn läuft mit Linux. Darum läuft das Konzentrationsprogramm da nicht so leicht. Und ein paar andere Programme auch nicht. Aber das heißt nicht, dass dein Gehirn falsch ist. Es ist nur in anderen Dingen gut.“
„Und worin?“, fragt Tahmi ungläubig, "Ich vergesse Dinge, ich verlege Dinge, ich fackel fast das Internat ab."
„Naja, du bist sehr kreativ“, zählt Malik auf, „Du kommst auf Ideen, auf die andere vielleicht gar nicht gekommen wären. Und wenn du dich für etwas richtig interessierst, kannst du komplett darin aufgehen. Dein Gehirn braucht bei einigen Dingen einfach nur etwas mehr Hilfe.“
„Was denn für Hilfe?“
„Es gibt Tabletten“, erklärt Malik, „Die sorgen dafür, dass du dich besser konzentrieren kannst. Und es gibt Strategien, die du lernen kannst, um mit dem Rest auch noch umzugehen. Hat dem Mädchen aus meinem Clan auch geholfen.“
„Ich red mit Suki darüber“, sagt Tahmi, „Aber zuerst brauch ich deine Hilfe.“
„Und zwar?“
„Glückskekse machen, ohne die Küche abzufackeln.“
Malik lächelt und sie machen sich zusammen an die Arbeit.