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Summary
阅读指南：
1.人物设定：弟弟文中初登场年龄为16岁，分离性身份识别障碍（俗称多重人格）患者，病因是童年创伤，诱因是校园暴力；哥哥初登场年龄为22岁，是公安大学助教（15岁跳级进入公大就读，毕业后任职于公安大学先进技术研究院），在相关于弟弟的刑事案件中提供技术支持得以与弟弟相识。
2.本文涉及分离性身份识别障碍，校园暴力，不洁，虐待及创伤修复等不适情节，可能会给您带来不好的观感。
3.1v1HE
4.本文的哥哥弟弟都受过创伤，但不是典型意义上的相互救赎文，是自己救赎自己，爱自己，也爱他的故事。
5.关于心理学的部分，不是我的专业，但会对写过的每一句话负责，如有不合理的地方，请海涵，也欢迎指正。
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