Work Text:
Изуку многому научился с тех пор, как начал посещать UA. Он научился контролировать «Один за всех» и использовать его так, как никогда не думал, что это возможно. Он узнал, что про-герои такие же люди, как и все остальные, независимо от того, какие новости могут заставить общество поверить. Он научился помогать другим, даже если они ещё не совсем понимают, что им нужна помощь. Наиболее важно, он научился как хорошо быть в окружении настоящих друзей впервые в жизни.
К сожалению, он также узнал, что то, что его друзья — хорошие люди, не делает их неспособными причинить ему вред. Этот урок применим ко многим областям, но ни одна из них не отражает его так хорошо, как то, как они говорят о беспричудности.
Дело не в том, что его сверстники были жестоки по отношению к беспричудным. Изуку твердо верил, что, если бы правда когда-нибудь стала известна его одноклассникам, они все равно приветствовали бы его с распростертыми объятиями. В то же время, принятие не обязательно означает, что они хорошо осведомлены по этому поводу. Его одноклассники могли иметь благие намерения, но иногда слова, которые исходят из их уст, ранят сильнее, чем он мог ожидать.
Например, прямо как сейчас.
— Хэй, ребята, вы знали, что UA позволяет беспричудным студентам подавать заявки на все факультеты? — начинает Хакагурэ, ее голос игривый с волнением, очевидно, из—за нового лакомого кусочка информации, который она обнаружила.
— Правда? — спрашивает Киришима, ловя наживку. — Где ты это услышала?
— Это было в статье, которую я прочитала этим утром! Я упал в кроличью нору твиттера, и я была в этом треде об активности UA, в котором была ссылка на эту статью, примерно, года два назад? Или может три? Не знаю, не важно! Но что действительно важно, это то, что пару лет назад UA приняли эту политику, чтобы избавить беспричудных от дискриминации в процессе подачи заявки. Пока что это единственная школа в Японии, в которой действительно есть четкое и конкретное правило! Разве это не супер круто?! Мы первые! — Хагакурэ восхищается, рукава ее униформы дико развеваются, словно подчеркивая, насколько это удивительно, по ее мнению.
Изуку точно знает, о каком измененном правиле она говорит. Он вспоминает, увиденные новости на одном из своих любимых сайтов о героях еще на втором году обучения в средней школе. Ссылка на статью была почти скрыта и находилась внизу страницы ежедневных обновлений, как если бы модераторы не думали, что ею действительно кто-то заинтересуется. Хотя это определенно был Изуку. Он вспоминает, как плакал, читая заголовок, потому что даже если шансы, что он сможет попасть в UA, все еще были малы, это, по крайней мере, означало, что у него был шанс. Он сразу же распечатал статью, практически сунул ее маме в лицо, болтая, а затем повесил на холодильник. Он ухмыляется, вспоминая это.
— Черт возьми, это очень мужественно! — восклицает Киришима. — Я не понимаю, почему беспричудным детям нельзя поступать на факультет общего образования или управления. Не то чтобы на этих факультетах требовалось использовать причуду или что-то в этом роде, поэтому имеет смысл впускать и детей без причуды.
— Но дело не только в этих факультетах. Теоретически они могли бы даже подать заявку на факультет героев, если бы захотели, — ответила Хагакурэ.
В этот момент Изуку чувствует изменения в своих одноклассниках.
— Геройский факультет…? Значит, они будут сдавать тот же вступительный экзамен, что и мы? — осторожно спрашивает Сато, будто переваривает новую информацию. Изуку, тем временем, упорно старается не проявлять какой-либо видимой реакции на этот очевидный «поворот», который представил себе 1-А.
— Ага, ага!
— Разве это не, я не знаю, безответственно со стороны UA? — спрашивает Киришима, слегка поеживаясь. — Я имею в виду, эти роботы были огромными! И опасные! Для некоторых из нас это было достаточно сложно сразиться с ними, но атаковать их без причуды…
— У Хагакурэ вообще нет атакующей причуды, — Изуку обнаруживает себя вовлеченным в разговор. Прежде чем он успеет пожалеть о своих словах, он переходит к следующему предложению. — Я имею в виду, что ей, по сути, приходилось сражаться с роботами без причуды, если подумать.
— Хммм, я понимаю, что ты пытаешься сказать, Мидория, но на самом деле это не то же самое, — он слышит озорную нотку голоса Хагакурэ. — Я разделась, как только начался экзамен, что помешало роботам целиться в меня. Мне оставалось лишь отключить некоторых из них обломками и проводами. Я правда не думаю, что могла бы уничтожить так много, если бы не была невидима.
— Да, но теоретически… — голос Мидории умирает, когда он замечает, сколько его одноклассников насмешливо смотрят на него. — Я просто говорю, что это технически возможно, — Он вяло заканчивает, прежде чем обратить взгляд на стол. Его одноклассники продолжают обсуждение, не обращая внимания на странное поведение.
Они обсуждают, сколько баллов может получить человек без причуды, при этом максимальная оценка составляет около пятнадцати, если человек был в смехотворной форме. Они обсуждают, есть ли на самом деле какие-нибудь беспричудные ученики, посещающие школу на других факультетах, и Изуку знает, что ответ на этот вопрос категорическое нет. Они рассказывают, как именно действовал бы беспричудный герой, если бы он вообще мог.
Изуку понимает, что они говорят о беспричудных людях так, как будто они гипотетические. Это не злонамеренно. Дело не в том, что беспричудные люди — отбросы общества, как многие, кажется, считают. Скорее всего, группе одноклассников, которые разговаривают, просто никогда не приходилось сталкиваться с настоящим человеком без причуды до этого. Они не думают, что есть основания полагать, что кто-то в их присутствии будет лично заинтересован в этом вопросе, и поэтому рассматривают его как забавную дискуссию.
Изуку не может винить их за такое предположение. В конце концов, насколько они знают, у него сильная, хотя и непостоянная причуда. Тем не менее, внутри него клубится беспокойство, и все, что он хочет сделать, это либо бросить вызов их предвзятости против беспричудных людей, либо вообще покинуть комнату. Может, даже сделать это друг за другом.
Однако, прежде чем он успевает что-либо сделать, Айзава, который в какой-то момент должен был войти в класс без ведома кого-либо, бросает свой планировщик уроков на свой стол, привлекая всеобщее внимание.
— Урок начинался. Вы можете общаться в свое свободное время, — учитель пристально смотрит на группу, собравшуюся вокруг Изуку, когда они направляются к своим местам, но, к счастью, пропускает зрительный контакт с самим Изуку. Когда все усаживаются, на его лице появляется садистская ухмылка, когда он вытаскивает пачку бумаг из верхнего ящика стола. — Теперь я надеюсь, что вы все прочитали на сегодня, потому что пришло время для проверки знаний.
Изуку стонет вместе с остальным классом, его эмоции возвращаются в норму. Однако есть определенная тяжесть, которая преследует его в течение следующих двух дней, от которой он не может просто избавиться.
— Начинается! — Ашидо кричит, перепрыгивая через спинку одного из диванов в общей гостиной. Каминари морщится, не сумев полностью избежать удара ногой при посадке.
— Ага, мы знаем. Тебе необязательно кричать так громко, чтобы вся школа слышала.
— Это не мешает тебе делать одно и то же каждый раз, когда «Статический шок»
начинается.
— Хорошо, но это другое! Ты знаешь… — начинает Каминари, перед тем, как его прерывают.
— Заткнитесь! Мы пропустим начало серии! — Джиро ворчит. Оба одноклассника замолкают, хотя Каминари скучает по тому, как Ашидо показывает ему язык в победе, вместо этого увлеченная опенингом «Патруль героев: Новое поколение».
Это франшиза, которую Изуку — и, очевидно, многие его одноклассники — смотрят с самого детства. Предпосылка довольно проста, с небольшим подающим надежды агентством героев и красочным составом про-героев, которые находятся в центре внимания в оригинальной серии шоу. Каждый раз, когда шоу перезагружается, в агентстве появляются новые сотрудники, часто подразумевая, что старые персонажи либо ушли на пенсию, либо сменили агентство по той или иной причине. Было определенно круто, когда персонажи из прошлых повторений сериала появлялись в эпизодической роли, даже если это длилось всего несколько минут.
Изуку не любит показывать это, но он тащится по «Патрулю героев». Каждую неделю он и несколько его одноклассников собираются, чтобы посмотреть новую серию в прямом эфире. «Новое поколение», новейший сезон шоу, насчитывает всего несколько эпизодов. Таким образом, он все еще представляет некоторых персонажей аудитории и понимает ее, но ему действительно нравится направление, в котором она движется. Его внимание привлек один персонаж: Накамура Коу.
«Патруль героев» никогда не сдерживается, показывая причуды персонажей, пока в них нет чего-то особенно шокирующего, например, во втором сезоне оригинального сериала, когда у двух персонажей были одинаковые причуды, потому что они были тайными близнецами, разделенными при рождении. Однако с Коу они даже не намекали на причуду этого стажера-героя. Наверное, это пустяк, но Изуку не мог ничего поделать, он просто почувствовал, что это потому, что у него нет причуды. Он не рассказал свою теорию никому из друзей, но ему нравится надеяться.
Поэтому, когда в середине эпизода на этой неделе другой герой исследует файл Коу, и камера приближается к словам «Причуда: Н/П», в Изуку требуется приложить все усилия, чтобы не закричать от восторга.
Потому что вот оно. «Патруль героев», один из самых популярных сериалов среди детей и взрослых, только что подтвердил, что один из главных героев беспричудный. Большинство беспричудных персонажей на телевидении и в фильмах либо очень стары, либо влачат жалкое существование, которое заканчивается для них трагической смертью в 95% случаев. Но затем появился Коу. Он молодой, энергичный, остроумный и способный надрать задницу вместе с остальной частью агентства, несмотря на то, что у него нет причуды. Вместо этого он полагается на захватывающее оружие и некоторые потрясающие навыки паркура.
Если бы его не окружали одноклассники, он, вероятно, прямо сейчас плакал бы от радости.
— Так… Он беспричудный? — спрашивает Каминари, рекламная пауза только началась. Этот комментарий вырывает Изуку из мыслей.
— Может быть? Я не знаю, это было не очень понятно, — отвечает Джиро, используя причуду, чтобы почесать макушку.
— Нет, я думаю, что «Н/П» может означать, что агентство просто не знает его причуду! — Ашидо выдвигает свою собственную теорию. — Типа, он пытается сохранить это в секрете, поэтому он никому не сказал и не показал, что это такое. Ооо, или, может быть, его наставница Лайтнер знает, но они не записали это официально, потому что, если бы кто-то узнал, это могло бы подвергнуть его опасности! Было бы интересно!
— Хорошая мысль!
— Я не знаю, — начинает Изуку, говоря непринужденно, неуверенный, удастся ли ему это полностью. — Я думаю, что он на самом деле может быть просто беспричудным.
— Действительно? Ты так думаешь, Мидория? — Ашидо поворачивается к нему с большими любопытными глазами. — С чего ты взял?
— О, ну, ммм, — он не может сказать «Потому что я знаю, что именно так они отмечают беспричудных людей в официальных записях» или «Даже в вымышленной вселенной никто не будет просто притворяться беспричудным, потому что в конце концов они страдали бы намного больше, чем если бы они просто солгали о незначительной, незаметной, излучающей причуде». Вместо этого он соглашается: «Это похоже на то, что писатели сделали бы. Им всегда нравится пробовать что-то новое, чего раньше не показывали на телевидении!»
— Хм, я думаю, ты прав.
— В таком случае, неужели в этом виноваты сценаристы? — спрашивает Каминари, открывая банку с газировкой и делая глоток.
— Что ты имеешь в виду? — спрашивает Изуку, уже опасаясь ответа, которого он ожидает.
— Я не хочу показаться мудаком, но действительно ли это хорошая идея — показывать беспричудным детям, что они могут участвовать в подобных битвах? С Коу, конечно, все будет в порядке, потому что он ненастоящий, но дети могут еще этого не понять. Я просто не хочу, чтобы беспричудный ребенок пострадал, потому что они думают, что это нормально делать такие вещи без причуды.
У Изуку куча ответов на такой образ мыслей. Во-первых, большинство детей не настолько тупы, с причудой или без, чтобы прыгнуть в опасность только потому, что это делает персонаж из их любимого сериала. Никого не беспокоят дети с причудой освещения, решившей исследовать заброшенные шахты, как это делает Лайтнер в сериале. Никто не думает, что дети, которые могут манипулировать Землей, начнут пытаться создавать кратеры, как старый любимец фанатов мистер Метеор. Так почему же для беспричудных детей существует другой стандарт?
Кроме того, беспричудным детям постоянно говорят, что они не смогут добиться успеха без причуды. Они слышат это с тех пор, как им поставили официальный диагноз «Беспричудность». Это выражается в том, как взрослые из лучших побуждений относятся к ним, как к стеклу, которое в любой момент разобьется. Это кричит на них так же, как однокурсники бьют, пинают их, и пытаются вбить идею о том, что они слабее, чем все остальные. Это подкрепляется тем, что у беспричудных детей нет серьезных примеров для подражания практически во всех сферах. В конце концов, это так укоренилось в голове ребенка, что к тому времени, когда они вырастут, они тоже считают себя слишком слабыми, слишком бесполезными, чтобы когда-либо быть в порядке без причуды в мире, полном причуд. Если репрезентация в таких средствах массовой информации, как «Патруль героев», может помочь развеять некоторые из этих сомнений, пусть даже немного, то, несомненно, это того стоит.
Наконец, это детское шоу. Даже если герою без причуды, такому как Коу, было невозможно существовать, почему это должно мешать сериалу исследовать идею? В отличие от реальной жизни, герои из Патруля героев часто необъяснимо игнорируют законы физики и даже ограничения, упомянутые непосредственно в самом шоу. (Да, Изуку до сих пор помнит, когда сценаристы конкретно заявили, что капитан Козерог мог использовать свою причуду только в темноте, а затем в следующем сезоне показал, как он использовал ее в совершенно солнечный день на пляже. Нет, он все еще не огорчен этим.) Идея о том, что беспричудный персонаж, помогающий бороться с преступностью, это то место, где нужно провести черту реализма, откровенно говоря, смехотворна.
Однако, прежде чем Изуку успевает сказать что-либо из этого, шоу снова начинается.
Оказывается, Коу действительно беспричудный, как и сказал Изуку, но это не имеет особого значения. Полтора месяца спустя Накамура Коу бесцеремонно убит в незначительной битве в конце эпизода. Позже Изуку прочитал, что это было поспешное решение, принятое руководителями студии после того, как оно вызвало большую общественную реакцию и достаточное количество людей написали в студию, чтобы официально пожаловаться. Это определенно показано. Другие персонажи даже не осознают потерю, за исключением короткой реплики героини Лайтнер о ее падшем ученике и быстрого снимка мемориала, установленного на столе Коу. Изуку сомневается, что такой храм будет в следующем эпизоде. Стажер без причуды был выписан из сценария и никогда больше не повлияет на сюжет.
Изуку не мог не думать о том, насколько сильно эта серия ранила его. Даже более того, он думал о том, насколько эта серия ранила бы семилетнего Изуку, приклеенного к телевизору, без сомнения, взволнованного, чтобы, наконец, увидеть кого-то беспричудного — такого как и он — живущего веселой и героической жизнью, только чтобы исчезнуть в мгновение ока. Он думает обо всех детях, с которыми это сейчас происходит, и чувствует, как его сердце сжимается в груди.
Его одноклассники ничего об этом не думают. Им нравится этот эпизод, и хотя есть несколько замечаний о том, как их разочаровывает убийство Коу — «Охх, мне очень понравилось, как складывались его отношения с Миками» — никто из них, похоже, не слишком расстроился из-за потери. Никто из них не комментирует, насколько несправедливо то, что они убили единственного беспричудного персонажа во всем актерском составе.
Так что Изуку все равно. На самом деле он почти ничего не говорит. Вместо этого он рано откланивается, оправдываясь тем, что на следующий день должен рано вставать для специальной тренировки. И если он проливает пару слезинок над вымышленным персонажем, как только он возвращается в свою комнату, он не думает, что его одноклассникам нужно знать об этом.
— Хьюга-сан, если вы позволите мне объяснить…
— Закрой свой рот! Я не хочу слышать никаких так называемых «объяснений» от такого беспричудного урода, как ты! — Изуку может сказать, что голоса двух мальчиков-подростков близки. Несмотря на шум и суету, типичную для вечернего Мусутафу, оскорбление приглушено, но последующий звук стука в мусорное ведро звучит громко и отчетливо. Изуку не единственный, кто слышит металлический лязг слева от него, Иида заметно напрягается, и Урарака смотрит на них обоих, как будто желая убедиться, что ее уши не обманывают ее.
Через несколько секунд раздается еще одна авария, сопровождающаяся легким криком боли, и, ничего не говоря друг другу, троица друзей устремляется навстречу шуму. Им не нужно много времени, чтобы войти в переулок. Это не материальная темнота, как следует из клише, но вид перед ними, безусловно, не воодушевляет.
Там, на земле, лежит голубоволосый мальчик примерно того же возраста, что и Изуку, свернувшись калачиком на боку. Он морщится от боли, и нет особых сомнений в том, что вызвало это выражение. Другой мужчина возвышается над ним, его ступня все еще находится в животе мальчика. Он повернут спиной к выходу в переулок, поэтому Изуку не видит его лица, но судя по его смеху, он, должно быть, улыбается. Третий подросток стоит рядом и наблюдает за ситуацией, скучая. Он не принимает активного участия в избиении, но определенно не собирается его останавливать в ближайшее время.
— Тебе нужно узнать свое место, Бакада, — агрессор, в котором он теперь узнает того, кого раньше называли Хьюга, выплевывает оскорбительное прозвище в мальчика на земле. Или, Изуку надеется, что это прозвище, потому что кто в здравом уме назовет своего ребенка идиотом? —И твое место у меня под каблуком! — Хьюга отступает, чтобы нанести еще один удар, но прежде чем он успевает нанести удар, кричит Иида.
— Немедленно прекратите! — Это достаточно шокирует Хьюгу, заставляя споткнуться, прежде чем резко развернуться, чтобы увидеть, кто посмел его прервать. Однако, увидев учеников, а не взрослого, которого он, вероятно, ожидал, он снова расслабляется. Наблюдатель также кажется заинтригованным, отталкиваясь от стены переулка, к которой он прислонился, и обращая свое внимание на обучающихся героев UA.
— Или что? Ты позвонишь моей маме? — Хьюга усмехается. — А теперь катись отсюда, это не имеет к тебе никакого отношения.
— На самом деле, правильный курс действий, который мы должны предпринять, увидев подобные проявления жестокости, это немедленно вызвать полицию, — объясняет Иида, переступая через оскорбления. — Это как минимум нападение третьей степени и нанесение побоев, наказание за которое может заключаться в тюремном заключении сроком до одного года.
— Пф, они не дают такого серьезного тюремного заключения для несовершеннолетних, тупица, — Хьюга закатывает глаза, хотя его лицо становится немного бледнее при упоминании о вмешательстве полиции.
— Может и так, но такие жалобы тоже могут быть занесены в ваше личное дело. По вашей школьной форме я вижу, что вы посещаете прославленную среднюю школу Йокосука, и поэтому, вероятно, впоследствии стремитесь поступить в университет. Это, конечно, благородное занятие, но хулиганство в старшей школе вряд ли поможет вам в этом деле.
— Ну, тогда это не войдет в моё дело, придурок. Вы хотите знать почему? Потому что это мое слово, — Хьюга с гордостью показывает на себя большим пальцем. — Против каких-то бесполезное ничтожество, — он акцентирует свое предложение, тыкая пальцем в сторону лежащего на земле мальчика, который медленно начинает подниматься на ноги. — Даже если он что-то придумал, что я «издеваюсь над ним» или что-то в этом роде, как вы думаете, кому они поверят?
— Такого бы никогда не случилось! Конечно, они поверят ему, тем более что вы, по-видимому, уже оставили на нем немало синяков, — объясняет Иида, и Изуку нужны все силы, чтобы сдержать гримасу, которую он хочет сделать. Его друг хочет сделать как лучше, но это просто неправда. Как бы он не ненавидел это, Хьюга прав, оценивая ситуацию. Он должен знать; это та же история, что Изуку переживал снова и снова в начальной и средней школе. Если этот мальчик действительно беспричудный, как Изуку подслушал ранее, то независимо от того, сколько доказательств он представит, их никогда не будет достаточно, чтобы убедить его учителей принять меры.
— И даже тогда он также заставит нас поддержать его, — добавляет Урарака. — Это должно сравнять количество игроков, верно? — она сладко улыбается, хотя в ней сквозит отчетливая нить яростной решимости. Урарака может быть довольно пугающей, когда захочет.
— Вы, ребята, из UA, — заговорил наконец наблюдатель, его тон был ровным.
— Ага, — Урарака позволяет умолкает, позволяя нехватке слов говорить за нее. В воздухе нарастает напряжение, и драка — это, наверное, последнее, чего хотят студенты UA. Изуку решается прервать конфликт и вмешаться в него, прежде чем он сможет обостриться.
— Мы действительно не хотим неприятностей. Если вы двое уйдете прямо сейчас, то мы обещаем, что не будем сообщать ни об этом, ни о чем подобном. Просто идите домой, и мы сможем забыть обо всем, что случилось, хорошо?
— Деку, — шипит Урарака себе под нос, очевидно расстроенная его попыткой решения проблемы.
—…Ладно, пошли. В любом случае это было довольно скучно, — Хьюга выглядит так, будто хочет возразить словам своего друга, но затем передумывает. Двое проходят мимо компании, касаясь плеча Изуку, при выходе из переулка. Потратив несколько минут, чтобы убедиться, что хулиганы действительно ушли, троица приближается к ученику, который стряхивает пыль со своей курьерской сумки, прежде чем перекинуть ее через свое тело.
— Ты в порядке? Они не слишком сильно ранили тебя? — спрашивает Урарака, её прежняя ярость сменилась беспокойством.
— Ах, нет, я в порядке. Он сделал всего пару ударов, прежде чем вы, ребята, появились, — студент улыбается, демонстрируя кривую ухмылку и небольшой скол на переднем зубе. Это не из-за этой стычки, но Изуку знает, насколько вероятно, что это произошло из-за подобного в прошлом. Он решает не думать об этом слишком много.
— Мы приносим свои извинения за то, что не смогли вмешаться раньше, — Иида кланяется, сгибаясь на полные 90 градусов.
— Серьёзно, не нужно извиняться. Это вовсе не ваша вина. Вообще-то, если честно, это, наверное, моя. Обычно у меня получается избегать их после школы, но, полагаю, сегодня у меня неудачный день, хах? — он смеется, но это выглядит неестественно. — Я очень благодарен вам за помощь…
— Ох, где мои манеры? Я так и не представился! Меня зовут Иида Тенья, это мои друзья и одноклассники Урарака Очако и Мидория Изуку, — Изуку и Урарака слегка улыбаются и машут рукой при представлении. —Мы все находимя на первом году обучения в UA, хотя, я полагаю, ты уже это понял.
— Приятно познакомиться, Иида-сан. Меня зовут Такеда Джуничи, я на втором году обучения в старшей школе Йокосука, — ах, так вот откуда тогда пошло унизительное прозвище Бакада. Это была игра с фамилией подростка.
— Второй год в старшей школе Йокосука? Ну что же, теперь мы точно знаем, куда мы можем сообщить об этом инциденте! — провозглашает Иида. Прежде чем Такеда успевает что-то сказать, Изуку прерывает его.
— Ах, это не понадобится, Иида-кун.
— Что?! Ты не можешь серьезно думать о том, чтобы просто забыть об этом, Деку!
— Урарака права! Я полностью за то, чтобы сдержать свое слово, но считаю, что в данной ситуации приоритетом является уведомление соответствующих органов.
— Я понимаю, но есть причина, по которой Такеда-сан еще не сообщил об этом, верно? — Изуку слишком хорошо знаком с некоторыми из этих причин: страхом возмездия, страхом потревожить свою мать, страхом быть ответственным за разрушение чьего-то будущего. Этот список можно продолжить. — Почему бы нам не позволить Такеде-сану решить, что он хочет сделать, и не поддержать его решение, ладно? — Изуку посылает, как он надеется, обнадеживающую улыбку старшему подростку. Это должно сработать, потому что он кивает и отвечает.
— Я бы предпочел не делать официальных заявлений или чего-то подобного, — Изуку практически слышит: «В любом случае, это не имеет большого значения». Есть так много способов отмахнуться от этого, первый из многих заключается в том, что это произошло вне школьных часов и за пределами школьной территории, поэтому администрация ничего не могла с этим поделать.
Урарака и Иида обмениваются внимательными взглядами, прежде чем нерешительно согласиться. Изуку сомневается, что оставление ситуации открытой, не удовлетворило их, но они также знают, что не могут стоять на своём.
— Если ты не против, мы бы спросили Такеду-куна, что в первую очередь стало причиной всего этого? Судя по тому, как ты говоришь, не похоже, что это был единичный случай… — сомнение закрадывается в конец речи Урараки. Улыбка не спадает с лица мальчика, но его нервозность становится более очевидной.
— У меня, ну, у меня нет причуды, — к сожалению, этой фразы более чем достаточно для объяснения жестокого обращения.
— Ох? — говорит Иида, явно шокированный таким развитием событий. Он, должно быть, не слышал обмена информацией до того, как они достигли переулка, как это сделал Изуку. Или не обработал это до сих пор.
— Вау, я бы никогда не подумала, что ты беспричудный! — добавляет Урарака, вероятно, думая, что это комплимент. Некоторые могут принять это как таковой, но Изуку никогда этого не делал. — Я была уверена, что синий цвет твоих волос связан с какой-то причудой воды. Это выглядит так же, как и волна!.
— Ах, я никогда не думал об этом в таком ключе, но нет. Это просто краска для волос. Извини, что разочаровал…
— Ерунда! Это все еще супер круто! — группа начинает выходить из переулка обратно на улицу. Урарака радостно болтает о своих приключениях с покраской волос в средней школе, в то время как Иида соглашается с некоторыми моментами, которые она делает. Изуку кивает, и вскоре они останавливаются на углу тротуара. Урарака и Иида все еще обсуждают преимущества запрета окрашенных волос в школах («Если у вас с Деку могут быть «неестественные» цвета волос с тех пор, как вы родились с ними, то что отличает меня от этого, если я выйду и покрашу волосы, чтобы соответствовать твоему, а, Иида-кун?»), когда Изуку бросает взгляд на Такеду. Он не совсем ожидает того, что видит.
Глаза мальчика блуждали по земле и зациклились на туфлях Изуку, ярко-красных кроссовках, без которых он почти никогда не выходил из дома. Затем Изуку замечает, что Такеда носит ту же обувь на своих ногах. Когда они смотрят друг другу в глаза, Изуку видит облегчение на лице Такеды; оно практически кричит: «Я не одинок. Слава Богу». Изуку тоже улыбается. Он никогда прежде лично не встречал человека без причуды примерно его возраста.
Его друзья не замечают этого безмолвного обмена взглядами. Даже если бы они и видели это, сомнительно, что они имели бы какое-либо представление об истинном значении всего этого. Если только кто-то беспричудный, не был близок с кем-то беспричудным или не потрудился провести исследование на эту тему, тогда он вряд ли будет знаком с основной теорией диагностирования беспричудности, то есть с дополнительным суставом пальца на ноге. Более того, они не знают, что это означает, что людям без причуды нужна немного другая обувь, чем у большинства населения, чтобы приспособиться к этой, казалось бы, незначительной разнице в биологии. Есть только один бренд, который на самом деле производит обувь для беспричудных людей — рыночный сегмент этого продукта небольшой и со временем сокращается — и их кроссовки всегда бывают только красного цвета с белой подошвой.
Такеда смотрит на Изуку, и впервые за весь день ему кажется, что улыбка достигает его глаз.
— Куда вы направляетесь, Такеда-сан? Если хотите, мы можем сопроводить вас, — заявляет Иида, прерывая момент.
— Ах, я правда в порядке! — он вздрагивает, снова обращая внимание на Ииду. — Я как раз направляюсь на вокзал, а он всего в нескольких кварталах.
— Тогда нам не составит труда поехать с тобой! — от него исходит энергия, полная решимости сопровождать другого ученика. Причина очевидна, тем более что Иида никогда не был известен своей скрытностью. Он беспокоится о том, что случится с Такедой, если оставить его в одиночестве.
Изуку чуть не рассмеялся при этой мысли. Конечно, быть беспричудным тяжело, но его друг ведет себя так, будто человек без причуды, ходящий в одиночестве — это само по себе рискованно. Будто в любой момент, головорез выскочит и нападет на Такеду за то, что у него нет причуды. Но как кто-то сможет сказать? Если уж на то пошло, то анонимность при прохождении через толпу была одним из случаев, когда Изуку всегда чувствовал себя в наибольшей безопасности, даже во время учебы в средней школе. Никто не обращал на него внимание, и всякий раз, когда он разговаривал с другими гражданскими во время наблюдения за героем, все они просто предполагали, что у него есть какая-то излучающая причуда.
Нет, такие места, как школа и дом, намного опаснее для беспричудных. Изуку вспоминает, как пару лет назад читал исследование о дискриминации беспричудных, проведенное некоммерческой организацией в Америке. Было обнаружено, что люди без причуд почти в четыре раза чаще подвергаются издевательствам в школе, чем те, кто обладают ею. Примерно 80% людей без причуды подвергались тому или иному виду преследований во время учебы в школе, и Изуку подозревает, что большинство из оставшихся 20% были из старшего поколения, где беспричудность не была такой редкостью, хотя и оставалась меньшинством.
К сожалению, домашняя жизнь многих людей не намного лучше. По статистике беспричудные дети чрезмерно представлены в системе усыновления и с гораздо меньшей вероятностью будут усыновлены. Кроме того, многие считают, что случаи жестокого обращения с детьми намного выше, когда речь идет о детях без причуд. Трудно собрать конкретные данные для такого утверждения, но это не так уж и сложно, особенно с учетом того факта, что взрослые без причуд в три раза чаще сталкиваются с домашним насилием со стороны партнера в течение своей жизни. Все это рисует довольно мрачную картину.
Во всяком случае, Иида должен позаботиться о том, чтобы у Такеды было безопасное место, куда можно вернуться домой, и не беспокоиться о том, что он туда доберется.
— Да, это будет весело! — присоединилась Урарака.
— О, эм… — Такеда улыбается, но Изуку понимает, что она фальшивая. Он действительно предпочел бы просто прогуляться в одиночестве, но очевидно, он не хочет показаться грубым и сразу отклонить предложение, сделанное из лучших побуждений. Изуку понимает. Подросток постарше быстро смотрит на него с безмолвной просьбой о помощи.
— Да ладно, ребята, Такеда-сан сказал, что с ним все будет в порядке. Верь в него хоть немного, да? — Изуку вмешивается, широко улыбаясь, похлопывая своих друзей по спинам. — Кроме того, Айзава-сенсей ждет нас в ближайшее время, и мы действительно не можем позволить себе опоздать, иначе мы никогда не услышим, чем всё закончится.
— Ах, я полагаю, ты прав, Мидория-кун, — Иида возвращает внимание на Такеду и снова кланяется. — Было приятно познакомиться с вами, Такеда-сан. Желаю вам благополучного пути домой. Пожалуйста, будьте осторожны, путешествуя в будущем!
— Большое спасибо, Иида-сан. И спасибо за вашу помощь с Хьюгой и Ито. Я очень ценю это, — с этими словами и быстрой улыбкой Такеда поправляет ремешок своей сумки и идет в сторону вокзала.
— Бедный парень… — начинает Урарака, когда они возвращаются в школу. — Я очень надеюсь, что с ним все будет в порядке.
— Я уверен, что так и будет, — отвечает Изуку автоматически.
— Я просто хочу, чтобы мы могли еще чем-нибудь помочь ему.
Изуку хочет сказать им, что так и есть. Он хочет изложить все факты и статистику относительно беспричудности и объяснить системные проблемы и предубеждения, которые делают жизнь беспричудного человека намного труднее, чем должна быть. Что существуют группы защиты интересов беспричудных, но у большинства из них острая нехватка средств и, поэтому, они не могут добиться реального прогресса в отношении изменений. Он хочет объяснить, как они могут помочь привлечь внимание к этим проблемам и организациям в надежде, что это поможет изменить ситуацию.
Но он ничего этого не говорит, вместо этого предпочитая простой кивок головы. Он знает, что, если бы он попытался заговорить, это вышло бы более эмоционально, чем он хотел бы. Сейчас он не думает, что его собственное психическое и эмоциональное здоровье могло справиться с такой пылкой тирадой и вопросами, которые последуют за этим. Он молчит и позволяет Ииде и Урараке вести разговор, пока они не вернутся в UA.
В ту ночь, лежа в постели, он пожалел, что ничего не сказал. Даже если бы это было утомительно и обременительно, это могло бы принести много пользы. Более того, он хотел бы, чтобы он дал свой номер Такеде. Конечно, он не знает всей истории общественной жизни Такеды; насколько известно Изуку, у него могли быть отличные заботливые друзья. Тем не менее, никому бы не навредило, если бы Изуку протянул руку помощи и предложить спасательный жилет, демонстрируя солидарность и сообщение о том, что кто-то другой понял это.
Это то, что он хотел бы, чтобы кто-то сделал для него.
— Это безумие думать, что всего пару сотен лет назад причуд даже не существовало! — восклицает Киришима. Сегодняшний урок сосредоточен на истории причуд, и Изуку взволнован тем, что все его одноклассники, похоже, заинтересованы в материале так же, как и он.
— Ага! И еще более интересно то, что мы до сих пор не знаем наверняка, что на самом деле стало причиной появления причуд первого поколения! Большинство ученых согласны с теорией генетических мутаций, но она до сих пор не объясняет, как появилось такое большое разнообразие за такой короткий период времени. Конечно, есть и меньшинство, которое утверждает, что причуды — это результат секретных правительственных экспериментов… — Изуку замолкает, бормоча себе под нос о вероятности того, что такой заговор останется скрытым даже после всех этих лет. Киришима смеется и похлопывает его по спине, вырывая из его мыслей.
— Ничего не изменилось, Мидория. Ничего не изменилось, — Изуку может почувствовать, как его лицо нагревается, но, несмотря на это, он улыбается.
— Но ведь это интересно — смотреть, как развивались причуды, не так ли? — глаза Аоямы мерцают, когда он сжимает руки и выглядит очарованным этой мыслью. — Подумать только, если бы я родился в другую эпоху, все вы не были бы удостоены моего сияющего присутствия и причуды.
— Братан, мы едва видим твою причуду, такой, как она есть.
— Да, не обижайся, Аояма, но разве у тебя не остались проблемы с использованием пупочного лазера слишком долго? — недоброжелательно спрашивает Яойорозу. Тем не менее, этот комментарий сдувает французского мальчика.
— Ну да, но…
— Ах, мне очень жаль. Я не хотел тебя расстраивать, — вице-президентка класса неуверенно тянется, чтобы утешить мальчика, но отстраняется, прежде чем коснуться его.
— Не волнуйся, Аояма-кун, — улыбнулся Изуку. —Я уверен, что скоро ты сможешь придумать хорошую систему управления для своей причуды. Я заметил, что вчера ты опробовал несколько новых вещей на тренировках, и выглядело так, будто вы были на правильном пути! На самом деле у меня есть несколько наблюдений и предложений, которыми я могу поделиться с тобой, если тебе нужна помощь?
— Ах, merci beaucoup, Мидория! Я был бы очень признателен за это, — он выглядит искренне довольным предложением. Гордость расцветает в груди Изуку при мысли, что он — причина такого искреннего выражения лица.
— Ага, взбодрись, Аояма! По крайней мере, у тебя есть причуда! — вмешивается Киришима. Изуку требуется все самообладание, чтобы не дать его улыбке ускользнуть. Это означает поддержку, Изуку может прочитать очевидное намерение, стоящее за заявлением своего друга, но все, что он может услышать в словах, — это «По крайней мере, ты не совсем бесполезен». Как и раньше, Изуку взвешивает все за и против высказывания. Может, на этот раз он действительно сможет что-то сказать. Может быть-
— На самом деле все мы должны быть благодарны за то, что у нас есть причуды, — говорит Серо впервые за разговор. — Это действительно сложно для тех, у кого её нет. Возьмем, к примеру, мою тетю. Она вообще-то беспричудная, типо, — в этот момент Изуку клянется, что Серо — его личный спаситель. Между тем, Киришима, Аояма и Яойорозу замирают, глядя на него так, как будто он только что раскрыл величайший секрет мира, а не только немного информации о своей семье. Мальчик продолжает: «Моя мама говорит мне, что взросление было для неё одной борьбой за другой, и все потому, что у нее не было причуды. Я бы сказал, что в конце концов она стала довольно жестокой, с причудой или без».
Это не то же самое, что говорить с беспричудным человеком, исходя из личного опыта, но это на самом деле не имеет значения; у Серо есть член семьи без причуды. В отличие от остальных его одноклассников, беспричудность — не какое-то произвольное условие для Серо. Это не то, что явно затрагивает 20% населения, но кажется настолько редким и незнакомым подавляющему большинству молодых людей, что они с трудом могут представить себе его существование. Изуку не знает, насколько его одноклассник знает о борьбе его тети, но это не имеет значения, потому что кто-то еще, кроме него, лично заинтересован в этом разговоре.
— Ого, братан… Я и понятия не имел.
— Я и не ожидал этого от вас. В конце концов, я же не говорил об этом раньше, — Серо смеется, пытаясь сохранить легкомысленный тон, но не пытается увести разговор в другое русло. «Это отличный способ подойти к разговору», — думает Изуку.
— Серо… Мне очень жаль, — на этот раз Яойорозу действительно кладет руку на плечо одноклассника в знак утешения. Изуку почти уверен, что слышит, как Киришима, уверяет того в силе и выносливости, но не слышит этого. Все, что он слышит — это извинения.
«Мне очень жаль, Изуку. Мне так жаль». Вдруг ему снова четыре года, и его мама обнимает его и извиняется снова и снова. Вместо того, чтобы подбадривать его и говорить, что он может делать все, что захочет, даже без причуды, она непреднамеренно создает трещины в его уверенности и расшатывает его ранее непоколебимую решимость. Спустя годы она извинялась за многое. Каждый синяк, разорванная форма и заплаканная записная книжка Изуку встречались с выражением раскаяния на лице его мамы. С каждым «извинением» он вспоминает, как чувствовал себя все более и более обузой для своей матери, вызывая у неё столько вины за действия, которые ни один из них не мог контролировать.
Он ненавидит это «извините» — это приемлемый ответ на «беспричудность». Ненавидит, что люди могут сказать «извините» и ожидать, что это будет что-то значить, когда затем они развернутся и проигнорируют всё, что они могли бы сделать, чтобы помочь решить более серьезные проблемы, из-за которых жизнь без причуды заставляет «сожалеть». Он вытряхивает себя из этого образа мышления, прежде чем он сможет в нём потеряться. Сейчас ему бесполезно зацикливаться на этом. Позже, когда он останется один, он позволит себе вращаться по спирали.
— Эй, в этом нет нужды, — говорит Серо с легкой ухмылкой. — Для меня она на самом деле просто моя тетя. Так уж получилось, что она тоже беспричудная.
— Но все же, как ты сказал, для нее это было нелегко.
— Все в порядке. Она неплохо справляется. Несколько лет назад она даже переехала в Австралию одна. «Этот ход имеет смысл», — думает Изуку. Хотя это и не идеальный образец борьбы с дискриминацией, в Австралии, безусловно, действует больше законов, чем в Японии. Он не знает тетю Серо лично, но может представить себе, что возможности трудоустройства для неё там лучше, чем в Японии, особенно если она работает в высококонкурентной сфере. — Мы не можем разговаривать с ней так часто, как раньше, но что нам делать? Мы пытались убедить её остаться в стране, но она была непреклонна в отношении переезда.
— Ха, интересно, почему она не хотела остаться с вами в Японии, ребята, — Яойорозу задумчиво поднимает голову. Изуку готов, чтобы Серо объяснил тот же вывод, к которому пришел Изуку. Он может объяснить дискриминацию без причуд и то, что Японии — и, откровенно говоря, большинству других стран — еще предстоит поработать, чтобы преодолеть разрыв в неравенстве. Затем Изуку может вмешаться и заполнить любую недостающую информацию. Может быть, он может сказать, что у него был интернет-друг по переписке, когда он был моложе, чтобы оправдать, почему он так много знает о беспричудности? Или, может быть, он может создать кузена без причуды и использовать это как замену для своего собственного опыта? Он что-нибудь придумает, если его спросят. Он просто рад, что у его одноклассника есть прекрасная возможность помочь другим рассказать о проблеме, которая намного более зловещая, чем люди думают.
Однако Серо не говорит ничего из этого. Вместо этого он вздыхает. — Я не знаю, чувак. Она просто объявила, что переезжает, и к концу месяца она была в поездке в один конец на другой континент. Моя мама была немного расстроена из-за этого, потому что моя тетя не слушала никаких её объяснений и причин, по которым она должна оставаться здесь, в Японии. Она просто отмахнулась от всего этого, сказав, что это то, что ей нужно сделать, — когда Серо увидел шокированные выражения лиц одноклассников, то кажется, осознал, что он, вероятно, немного преувеличил, и быстро добавляет. — Но, как я уже сказал, мы все еще в хороших отношениях. Мы просто больше не видим друг друга лично!
— Ох, это круто, братан. Можно было подумать, что беспричудные люди захотят остаться со своими семьями, но, видимо, это не всегда так.
— Должен сказать, что так и есть, — Серо немного пожимает плечами, и довольно скоро разговор перешел на другие, гораздо менее серьезные темы.
Изуку знает, что ему не следует разочаровываться, но он не может избавиться от чувства, которое нарастает в его груди. Он думал, что кто-то из его одноклассников, наконец, поймет это. Он знает, что существует явная разница между непосредственным переживанием дискриминации, как это было у Изуку, и только через ограниченную близость через отношения, как у Серо. Нельзя ожидать, что он полностью поймет точку зрения настоящего беспричудного человека, поскольку ему никогда не приходилось жить с этим. Конечно, Серо не обязан знать все о проблемах беспричудных только потому, что у него есть член семьи, у которого нет причуды. Это особенно верно, поскольку он еще молод и, вероятно, мало думает о социальных проблемах и их далеко идущих последствиях. Но все равно, он просто хотел, чтобы кто-то понимал, и, может быть, если бы Серо что-то сказал, Изуку, возможно, набрался храбрости и высказался.
Но этого не произошло, и Изуку продолжил держать рот на замке.
Его одноклассники болтают, и Изуку кивает, когда считает, что это уместно, но его мысли твердо сосредоточены на беспричудной тёте Серо. Он не может не задаться вопросом, чувствовала ли она когда-нибудь такую беспомощность, как он сейчас.
Оглядываясь назад, становится понятно, что все непреднамеренно обижающие комментарии его одноклассников, в конечном итоге дойдут и до него. На самом деле, это был всего лишь вопрос времени. Тем не менее, он не ожидал, что это застанет его врасплох, когда это действительно происходит. Это обычный обеденный перерыв, за исключением того факта, что сегодня Оджиро присоединился к так называемому «Декускваду» за их столом, так как Хагакурэ заболела. Никто не против, чтобы ещё один одноклассник поел с ними. На самом деле нет причин не позволять ему присоединиться. Кроме того, Оджиро не особенно разговорчив, вместо этого он предпочитает быть в курсе текущих событий и участвовать в разговоре только тогда, когда он хочет сказать что-то важное. Каким-то образом это стало началом падения Изуку.
— Ох, это ужасно… — Оджиро перестает пролистывать свой телефон. Его заявление не достаточно громкое и не предназначено для привлечения внимания участников, но именно это и происходит.
— Что это? — Тсую, сидящая рядом с ним, наклоняется, чтобы проверить, что именно вызвало такую реакцию у её одноклассника. Он поворачивает к ней экран, позволяя ей читать, пока он всё объясняет остальным участникам обеденного стола.
— Я только что увидел статью о третьекурснице из небольшого городка на Хоккайдо, которая покончила жизнь самоубийством. Очевидно, она была беспричудной, — эти слова немедленно заставляют Изуку сожалеть о решении группы позволить Оджиро сидеть с ними. Он осторожно кладет палочки для еды и глотает рис, который уже был во рту. Это ударяет его в живот, как камень. До обеда осталось всего пять минут, но весь голод, который он испытывал всего несколько минут назад, внезапно исчез. Вместо этого это чувство сменяется ползучим чувством страха, которое начинает закапываться в его животе.
— Это… Это так ужасно… — Урарака не может найти слов, её рука инстинктивно потянулась, чтобы прикрыть рот. Оджиро кивает и забирает телефон у Тсую.
— Так и есть, — Тсую соглашается тоном, который те, кто не знаком с девушкой, могли бы назвать резким. Однако Изуку может слышать лежащее в основе сочувствие, а также видеть это в её глазах. Тем не менее, она продолжает: «Я не понимаю, почему об этом стало известно в национальных новостях. Это похоже на то, что обычно остается в местных, кьеро».
— Что ж, в статье есть ещё кое-что, помимо этого. Это расшифровка предсмертной записки. Это, ну, это довольно долго, и я еще не так много прочитал, но это беспричудная девочка, — Изуку старается не раздражаться от того, как Оджиро обращается к ней как «беспричудная девочка» вместо её имени или даже просто «девушка». В конце концов, никто бы не сказал «девочка с причудой песка» или «мальчик с причудой роста», если бы они покончили с собой. — Она рассказала о многих преследованиях, которые получала от своих сверстников и учителей в школе, и даже от некоторых других взрослых в её городе. Её записка, по-видимому, помогает лучше понять проблемы, с которыми сталкиваются беспричудные люди.
— Если это так, то из этого несчастья выходит по крайней мере что-то полезное, пусть даже и незначительное, — говорит Иида, пытаясь придать ситуации положительный окрас. Однако Изуку может сказать, что его сердце не искренне в этом.
— По крайней мере, это то, что многие люди говорят по большей части, — говорит Оджиро.
— Вы сказали, что есть расшифровка записки? — спрашивает Тодороки. Ему не любопытно, он просто предпочёл убедиться в том, что уже было сказано.
— Да, есть. Вы хотите, чтобы я прочитал её вслух? Я понимаю, что тема немного мрачная, но я также считаю, что это хороший ресурс для нас, чтобы узнать о подобных проблемах, если мы собираемся стать героями.
Изуку хочет сказать нет. Он хочет немедленно прекратить разговор и полностью стереть его из головы. Но он не может. Он видит, как его друзья согласно кивают, даже Тодороки нерешительно кивает головой. К тому же, может, им это и пойдет на пользу. Это прекрасная возможность для них узнать о дискриминации беспричудных, о которой он уже несколько месяцев боялся говорить. Если эта девушка написала эту записку, чтобы заставить общество наконец прислушаться к её голосу, голосу, который, как он знает, вероятно, был приглушен всю ее жизнь, то кто он такой, чтобы ей отказать?
Поэтому он решает промолчать, когда Оджиро начинает.
«Дорогой дедушка,
Прошу прощения за то, что я собираюсь сделать».
И лишь с первой строкой он понимает, насколько это огромная ошибка.
Потому что это письмо не к школьным мучителям девочки. Это не открытое письмо тем, кто прямо или косвенно превратил её жизнь в ад. Это прощание и попытка объяснения, по-видимому, одному из последних людей, которых оставила эта девушка, которые заботились о ней. Это личное письмо, и все же здесь они читают его вместе с другими миллионами людей по всей Японии, которые щелкнули по статье.
Эта мысль заставляет его кровь закипать. Кто решил, что этим можно поделиться? Кто позволил опубликовать это в национальной газете? Однако никто из его друзей не протестует, и поэтому Изуку может только попытаться заблокировать как можно большую часть письма. Он сосредотачивается на рисовом зернышке на обеденном столе перед ним и надеется, что этого будет достаточно. Это не так.
«До сих пор помню свой шестой день рождения, когда к нам никто, кроме тети Саяки, не приходил, потому что тогда все мои одноклассники были уверены, что я заражу их своей беспричудностью. Даже мама не хотела приезжать. Вот тогда я поняла…»
Обрывки письма по-прежнему просачиваются, несмотря на все его усилия. Больно, как даже вне контекста он прекрасно представляет себе рассматриваемый инцидент. В конце концов, он практически прожил это.
«Тачибана и Кикучи постоянно засовывали мне в волосы жвачку, пока бабушке не пришлось отрезать мои длинные косы, и я полюбила…»
Изуку хочет зажмуриться, как будто это поможет ему больше не слышать письмо. Он знает, что это вызовет излишнее подозрение, и поэтому вместо этого решает сжимать штанины под столом.
«Здесь всем разрешено мечтать, кроме меня. И даже тогда моя сравнительно небольшая мечта стать любящей женой и матерью, присущая большинству других девушек, была разорвана на части окружающими. Моя биология сделала меня по своей сути нелюбимой…»
Тодороки бросает на него забавный взгляд. Изуку грустно улыбается, надеясь, что друг воспримет его дискомфорт как излишнее сочувствие к девушке, а не как дискомфорт из-за близости темы.
«Мне жаль. Надеюсь, в следующей жизни ты сможешь гордиться».
Группа замолкает после того, как Оджиро заканчивает последнюю строчку. Оживленный фоновый шум кафетерия кажется неуместным после такого мрачного зрелища. Оджиро выключает телефон и чуть-чуть отступает назад, теперь понимая, сколько внимания было на нём в последние пару минут, пока он читал.
—Как ее звали? — наконец спрашивает Изуку, это его первый вклад в разговор.
— О, гм, здесь не сказано… — хмурится Оджиро.
Это почти заставляет Изуку смеяться над абсолютной абсурдностью этого. Они смогли опубликовать её предсмертную записку, но позволить людям узнать её имя —слишком личное? Однако, зная, что смеяться было бы крайне неуместно, он предпочитает вместо этого небольшое «ох».
— Это настоящая трагедия, — говорит Иида. — Если бы она только заранее с кем-то поговорила об этих проблемах, возможно, это можно было бы предотвратить.
Урарака с туманными глазами добавляет: «У неё было так много всего, ради чего нужно жить… Ты сказал, что она училась на третьем курсе, верно? Она могла бы переехать из этого города всего за несколько месяцев и уехать в город. Она могла бы навсегда бросить всех этих хулиганов.»
— Да, к сожалению, кажется, что в сельской местности гораздо больше предубеждений по отношению к этим вещам, чем в больших городах, кьеро, — заявляет Тсую, прикладывая палец к подбородку. — Как бы трудно ни было уехать, я уверена, что в конце концов она могла бы построить счастливую жизнь на своих условиях.
Идея о том, что единственная причина, по которой эта девушка была несчастна — это то, что она жила в сельской местности, очень наивна, если не сказать больше. Показательный пример: Мусуфацу. Это оживленный город, фактически один из крупнейших в Японии, в котором Изуку провел всю свою жизнь. Он считается крупным городским центром страны и известен своим относительным уровнем разнообразия. Это также место, где происходили все мучения Изуку. Конечно, город позволял ему сохранять анонимность, чего эта девушка, вероятно, не могла иметь в своем маленьком городке, но он все равно подвергался преследованиям. Это варьировалось от мелочей, таких как продавец в продуктовом магазине, который зная о его состоянии, всегда отказывался помочь ему упаковать продукты, до Каччана и его друзей, избивающих его у школьных ворот, в то время как учителя закрывали на это глаза.
Кроме того, он сомневается, что они хотят этого, но… похоже, его друзья обвиняют девушку в самоубийстве. Ей просто нужно было вытерпеть это в течение следующих нескольких месяцев до выпуска, а затем она могла жить своей жизнью в городе? Этот подходит. Эта девушка жила уже почти восемнадцать лет, и добрые тринадцать из них ее безжалостно мучили. Трудно поверить в мантру «становится лучше», когда она никогда не была для вас правдой.
Изуку сам знает это.
Мидория вспоминает, как писал записку, когда ему было двенадцать, когда он учился в первом классе средней школы. Он был так уверен, что этот год будет другим, будет лучше. Люди повзрослели, когда попали в среднюю школу, по крайней мере, так сказала его мама, но это была середина года, и ничего не улучшилось. На самом деле всё, казалось, стало намного, намного хуже. Студенты больше не довольствовались тем, что называли его неудачником и толкали его по коридорам. Оскорбления и насилие возросли до такой степени, что он даже не чувствовал себя в безопасности, приходя в школу. Количество раз, когда ему говорили броситься с крыши или в реку, было ошеломляюще высоким, и поэтому, конечно, это подействовало на него.
Он написал записку однажды ночью в октябре, но у него не было плана действий по ней. Он носил её с собой пару недель, засунув глубоко в сумку на случай, если она понадобится. На всякий случай настал слишком быстро. В некотором роде это было своего рода болезненным утешением, зная, что у него есть так называемый запасной план, готовый к работе в любой момент.
В конце концов, он разорвал записку два месяца спустя, но только после того, как он уже плакал до изнеможения и пытался понять, что именно будет означать его смерть. Смывая клочки в унитаз, он ругал себя за то, что даже подумал о том, чтобы оставить свою маму в полном одиночестве. В тот день он пообещал оставаться сильным не ради себя, по крайней мере, сначала, а скорее ради своей матери, которая многим пожертвовала ради него. Несмотря на это обязательство, ему всё ещё было ужасно тяжело многие дни.
Сейчас Изуку намного лучше. Его жизнь похожа на сказку с друзьями, которым он нравится, занятиями, которые он действительно с нетерпением ждет, и становление героем, которое наконец-то стало для него возможным. Тем не менее, ему не нравится думать, как легко он мог быть похож на девушку из статьи. Если бы он так и не получил «Один за всех», сколько бы он продержался? В какой момент решимость жить для кого-то ещё уступит место непреодолимой настороженности, исходящей от остальной части общества, надвигающейся на вас?
Образ приходит ему в голову, непрошеный. Его собственная предсмертная записка — слова которой навсегда запечатлелись в его мозгу, независимо от того, как сильно он хочет оставить их в прошлом — прикреплена к статье, очень похожей на ту, которую только что прочитал Оджиро. Он видит, как его собственные сожаления и извинения демонстрируются всему миру, и он чувствует себя плохо в течение часа или около того, прежде чем они продолжат свою собственную жизнь. Миллионы людей смотрят на него, но ни один не знает его имени.
Он не может сделать этого здесь. Если он будет думать об этом и дальше, у него случится нервный срыв. В то же время он не может отключить свой мозг от такого образа мыслей и поэтому знает, что должен уйти. Он резко встает из-за обеденного стола, прерывая то, что говорит Иида.
— Деку? Все хорошо? — спрашивает Урарака, озабоченно нахмурив брови.
— Я-я в порядке. Я только что понял, что, эм, я вспомнил, что Айзава-сенсей хотел встретиться со мной во время обеда? Да, так что мне, эм, мне нужно пойти к нему! П-простите, ребята! — Изуку быстро кланяется и берет свой поднос с едва тронутым обедом. Тодороки и Тсую взглянули на него с любопытством и недоверчивостью, но в конце концов отпустили его, ничего не сказав.
— Ах, тогда тебе лучше поторопиться! Опоздание не отразится хорошо на тебе!
— Спасибо, Иида-кун! — Изуку бросает взгляд через плечо, когда он выбегает из кафетерия, и он надеется, что это выглядит целеустремленно, а не полным нервов. Как только он попадает в пустой школьный коридор, Изуку устремляется к классу 1-A. Во время обеда там никого не бывает, так что это идеальное место для него, чтобы собраться с духом. Он быстро осматривает комнату, чтобы убедиться, что он действительно один, прежде чем рухнуть на свой стол.
Со слезами на глазах в уголках его глаз, Изуку вытаскивает телефон из кармана формы. Ему просто нужно узнать её имя. Ему просто нужно знать, что она была реальной для кого-то больше, чем трагедия СМИ.
Он ищет и, конечно же, статьи о самоубийстве девушки уже в тренде в Японии. Однако ни в одном из них нет имени. Изуку переходит по ссылкам, ни одна из которых не дает никаких результатов. И только когда он достигает конца четвертой страницы результатов поиска, прямо когда он собирается сдаться и попробовать другой набор ключевых слов, он наконец получает ответ.
Это ссылка на пост в Твиттере, опубликованное около часа назад кем-то под псевдонимом «Яма». Все, что там написано, — это «RIP Арата Эми #БеспричудноеИнформирование» с полуразмытым фото из выпускного альбома девушки с короткими волосами под ним, но для Изуку это всё. Он заливается слезами и закрывает голову руками.
«Вы хорошо поработали, Арата-сан». Он бормочет, слова практически непонятны между его рыданиями и его рукавами, заглушающими звук. «Ты хорошо поработала, поэтому, пожалуйста, пожалуйста, отдохни».
Проходит примерно пять минут, прежде чем мягкое скольжение двери класса сопровождается озадаченным «Проблемный ребенок?» подсказывая Изуку, что он больше не один. Он вскакивает и торопливо утирает слёзы с глаз руками. Он сомневается, что это помогает скрыть его общую растрепанную внешность, но, по крайней мере, помогает ему чувствовать себя более собранным.
— А-Айзава-сенсей! Что вы здесь делаете?
— В учительской сегодня было особенно шумно. Мне нужна тишина, чтобы заснуть, — Айзава пристально смотрит на него странным взглядом, который Изуку всё ещё не может разгадать даже после нескольких месяцев, которые герой был его классным руководителем. — Я мог бы спросить тебя о том же. Обычно здесь не обедают.
Изуку решительно предпочитает не сосредотачиваться на той частице счастья, которая зарождается в нем из-за знания того, что Айзава уделяет ему достаточно внимания, чтобы знать его распорядок дня и привычки. Изуку рационализирует его как учителя студентов факультета героев, особенно учитывая беспрецедентно опасный год, который пережил класс 1-А.
Вместо этого Изуку отодвигает свое кресло от стола, надеясь скрыть дрожь, пробегающую по нему. — Мне очень жаль, сенсей. Я-я не хотел навязываться. На самом деле я, эм, собирался уходить, так что, пожалуйста, не беспокойтесь о том, что я помешаю вам вздремнуть, — он поднимается за сумкой, пытаясь избежать того, что Айзава, кажется, рассматривает его.
— В этом нет необходимости. Присядь, Мидория, — рот Изуку сжимается, когда он падает обратно на свое место. Айзава закрывает за собой дверь, и Изуку не может сдержать напряжения в плечах, когда учитель приближается к его столу. Айзава спокойно и без особых усилий выдвигает стул к столу Бакуго и присаживается лицом к Изуку. Он садится, наклоняется вперед, опираясь локтями на бедра, и оглядывает его, прежде чем снова заговорить своим обычным ровным тоном.
— Что случилось?
— Ах, все в порядке, Айзава-сенсей, я-
— Это не так, — здесь нет места для споров, и Изуку не знает, чего он ожидал. Не проявляя особых эмоций, Сотриголова прекрасно умеет читать других. Бытие подпольным героем предполагает, в основном участие в тайных операциях. Знание того, как взаимодействовать с другими и действовать в соответствии с их душевным состоянием, безусловно, значительно облегчает Айзаве возможность приблизиться к целям и, в конечном итоге, не раскрыть себя.
Независимо от того, насколько велик навык для героической работы, Изуку ненавидит тот факт, что благодаря ему его так легко увидеть. Он никогда не был хорош в том, чтобы скрывать свои эмоции, чаще всего у него душа на распашку. Но в то же время никто никогда активно не оспаривал его беспокойства. Вероятно, каждому было легче поверить, что с ним все в порядке, как он настаивал, чем зацикливаться на неприятной правде, о которой он солгал.
—…Так и есть, — Изуку уступает, опускаясь на стул и направляя взгляд на руки, сложенные на коленях, а не на выжидающий взгляд, которым учитель смотрит на него. Есть несколько секунд, когда тикающие часы являются единственным источником шума в классе, Айзава становится все более нетерпеливым, ожидая дальнейших уточнений, которые не выходят.
— Могу я узнать в чём дело?
— На самом деле это не так уж и важно. Я буду в порядке до начала послеобеденных уроков, не беспокойтесь.
— Слишком поздно для этого. Когда я вижу, что мой ученик плачет один в классе, а не сидит с друзьями, от которых он обычно не может оторваться, я могу сказать, что заслужил право волноваться, — он делает паузу, позволяя словам полностью проникнуть в голову Изуку. — Итак, ты хочешь попробовать еще раз?
— Я… — он пытается подобрать слова, чтобы наилучшим образом объяснить ситуацию, не вызывая лишнего беспокойства и не раскрывая слишком много о себе. —Я не думаю, что смогу… — это выходит вялым, хотя он действительно этого не желает.
— Все хорошо. Во всяком случае, у меня уже есть довольно сильное предчувствие. Как насчет того, чтобы я рискнул предположить, и ты сможешь сказать мне, верна ли моя интуиция? — Изуку очень сомневается, что Айзава мог знать причину его мини-срыва, но не говорит об этом. Вместо этого он кивает. Будет легче солгать, если его учитель представит правдоподобную историю прикрытия, в которой мужчина уже хотя бы наполовину убежден.
Изуку снова оглядывается, он узнает выражение лица, которое его встречает. Он видел, как его учитель смотрит на Шинсо каждый раз, когда тот слишком строг к себе, из-за отсутствия прогресса. Так он смотрит на Эри, когда она уклоняется от чьей-то руки. Это смешанные воедино озабоченность и понимание, которые могут показаться на лице Сотриголовы, невероятно неуместными для тех, кто еще не знаком с героем.
Изуку много раз видел этот взгляд, но он никогда не был направлен на него. Это не совсем неприятный опыт — наслаждаться ощущением, что кто-то видит его таким расстроенным и все еще хочет быть рядом с ним. Он почти заставляет его сожалеть о том, что через несколько секунд он соврет мужчине в лицо.
— Сегодня утром я видела статью о самоубийстве девушки. Судя по всему, она страдала от дискриминации из-за того, что была беспричудной, — Изуку напрягается, потому что, черт возьми, Айзава знал об этом. Нет, он не может волноваться здесь. Он должен сохранять спокойствие. Он все еще может обернуть это так, чтобы учитель не задавал ему вопросов. Здесь, вероятно, подойдет отговорка «Беспричудный кузен»; это достаточно личное, чтобы Изуку чувствовал чуткость к этой теме, но не настолько, чтобы это вызывало постоянное беспокойство.
Его учитель выжидает несколько секунд на случай, если Изуку захочет ответить, прежде чем начать снова. Айзава изучает его лицо, и следующие слова, срывающиеся с его губ, произносятся с медленной и жесткой точностью.
— Я представляю, как трудно слышать об этом, тем более, что ты тоже родился беспричудным, не так ли, Мидория?
Изуку чувствует, как его глаза расширяются, и не может думать достаточно для того, чтобы подавить вздрагивание всего тела, которое происходит инстинктивно. Его учитель не мог просто сказать это и иметь в виду именно это. Айзава видел его причуду. Как, ради всего святого, он смог прийти к этому выводу. Он знает, что Всемогущий тоже не рассказал бы ему, не посоветовавшись об этом с Изуку. Идея о том, что Изуку беспричудный должна показаться нелепой практически всем, особенно тем, кого он встретил только после того, как попал в UA.
— Ч-что вы говорите? Это полностью, ну, это-! — он бормочет. Айзава просто вздыхает, и Изуку клянется, что в данный момент этот мужчина кажется намного старше тридцати.
— Твоя реакция лишь подтверждает мои подозрения, — в классе воцаряется тишина.
—…Откуда вы знаете? — шепчет Изуку, слезы уже текут из его глаз. Он не может встретиться глазами с Айзавой, поэтому вместо этого смотрит на плечо героя.
— Я заметил твои туфли в первый день занятий, — Айзава постукивает своей ногой по фирменным кроссовкам Изуку под столом. — Сначала я подумал, что просто устал и плохо вижу. Наверняка кто-нибудь сказал мне, если бы в моем классе появился беспричудный ученик. Позже, когда я прочитал твоё досье и увидел, что ты зарегистрировал свою причуду только в день вступительного экзамена, я начал складывать некоторые факты вместе.
— Вы… Вы знаешь о красных туфлях для беспричудных? — это определенно не самый важный вопрос, который должен задавать Изуку, но, безусловно, один из самых простых.
— Как подпольный герой, мне пришлось проводить много исследований, ребёнок. Поскольку я сражаюсь, устраняя причуды других людей, для меня важно использовать любые знания, которые я у меня есть, чтобы выяснить, чем может быть заявленная причуда, прежде чем я вообще вступить в бой. Если я сражаюсь с беспричудным противником, я знаю, что даже не могу активировать стирание, а вместо этого сосредоточиваюсь исключительно на рукопашном бою, — Изуку медленно кивает. Такое объяснение имеет смысл.
— Вам когда-нибудь приходилось? — Изуку ёрзает. — Я имею в виду, сражаться с кем-то, кто был беспричудным.
— Да, дважды. Оба раза это был один и тот же мужчина. В первый раз он поймал меня совершенно неподготовленным. Многие преступники так сильно полагаются на свою причуду, что как только я её сотру, я могу уничтожить их практически без борьбы с их стороны. Однако у этого человека не было такого недостатка. Очевидно, он был хорошо обучен боевым искусствам, а я был молодым и неопытным героем. Он сбежал, потому что я его недооценил. Излишне говорить, что я больше никогда не совершал этой ошибки.
— Вау…
— Я помню, как подумал: «С этими навыками он мог бы стать прекрасным подпольным героем. С какой стати он решил прибегнуть к ограблению?». Затем я увидел статистику занятости беспричудных людей, и его выбор больше не казался мне таким абсурдным.
— Раньше я… — начинает Изуку низким голосом и переводит взгляд на лицо Айзавы, прежде чем вернуться к его плечу. — Раньше я думал, что лучшая работа, которую я когда-либо смогу получить — это дворник. Как бы я ни хотел быть героем или аналитиком причуд, в глубине души я знал, что ни один колледж не примет кого-то вроде меня… Кого-то, кто был бы беспричудным… — и есть что-то освобождающее, понимает Изуку, в том, чтобы наконец признать свою беспричудность после стольких попыток скрыть это.
— В учебных заведениях для учащихся недостаточно средств защиты от предрассудков, — заявляет Айзава, хотя есть очевидный скрытый смысл, который может уловить даже Изуку. Он спрашивает, верно ли это и в его опыте. — Тебе было тяжело в школе до UA, Мидория?
— Ага… — одно слово подтверждает незаданный вопрос Айзавы. Да, в школе ему было тяжело. Да, над ним издевались. Да, учителя ничего не сделали, чтобы это остановить. Практически на любой вопрос, касающийся дискриминации в образовании, Изуку ответил твердым и твердым «да».
— Ты этого не заслужил, — Айзава кладет руку на плечо Изуку, и это, вероятно, самое близкое к объятию, которое мужчина осмеливается дать своему ученику. Тем не менее, это приятно.
— Я знаю, — шепчет он.
— Никто этого не заслуживает, беспричудный человек или нет.
— Я знаю, — говорит Изуку с большей уверенностью, но всё ещё согнувшись. — Но… Многие другие люди не…
— Особенно те, кто рожден с сильными причудами, — заканчивает Айзава, и эти слова почти заставляют Изуку снова рыдать, несмотря на то, что он только что взял свои слёзы под контроль. Наконец-то кто-то это понимает. Наконец кто-то видит вещи, к которым он был принужден всю свою жизнь только из-за отсутствия биологической причуды.
— Все здесь такие потрясающие. Практически каждому всю жизнь говорили, что их причуда приведет их туда, куда они захотят, и… И они не могут понять, каково это — не иметь этого. Они не имеют это в виду, я знаю, они стараются изо всех сил, но все равно больно. И-и, — он ненавидит, как его голос дрожит в этот момент. — Каждый раз, когда это происходит, я хочу что-то сказать, я хочу сказать что-то очень плохое, но я не могу. Несмотря на то, что я больше не беспричудный и на самом деле имею возможность высказываться на равных условиях, я не могу. Внезапно я стал просто никчемным, бесполезным Деку, которым был уже десять лет.
Наконец плотина прорывается. Изуку безудержно плачет, безрезультатно вытирая слезы, текущие по его лицу, только для того, чтобы их сменили следующие через несколько секунд. Он шмыгает носом и икает, и, если бы он не был так сосредоточен на втягивании воздуха, наполовину подавленным, чтобы смутиться из-за того, что у него случился нервный срыв на глазах у классного руководителя. В какой-то момент Айзава должен встать и обойти стол, потому что в один момент он находится в размытом видении Изуку, а в следующий — нет. Вместо этого он чувствует, как рука двигается вверх и вниз по его спине, в то время как голос приказывает: «Синхронизируй своё дыхание с моим».
Это сложно, но Изуку старается изо всех сил. Через несколько минут его дыхание, наконец, становится скорее небольшими вздрагиваниями, чем слышимыми вздохами. Он чувствует себя маленьким ребенком, но при этом чувствует себя намного лучше. Однако он действительно не знает, что сказать сейчас. К счастью, ему не нужно ничего придумывать, поскольку Айзава говорит первым.
— Послушай, Мидория. Ты не обязан рассказывать другим о дискриминации, с которой столкнулся. Ты можешь, если хочешь, но никто не ожидает этого от тебя.
— Н-но я могу…
—Никаких но. Ты — ребёнок, — Изуку открывает рот, и Айзава тут же закрывает его строгим взглядом. — Ты — ребёнок, и это тебя не касается. На меня и остальных сотрудников UA ложится должное обучение, экипировка и поддержка всех вас, чтобы вы могли стать лучшими героями и членами общества, какими только можете быть. Я не стал задумываться о том, как твой предыдущий статус беспричудного мог воздействовать на общение с одноклассниками, и за это я приношу свои извинения.
— Я… Все в порядке, Айзава-сенсей! Это не ваша вина, вы не могли знать. На самом деле это не та проблема, с которой у кого-то ещё был опыт… — бормочет Изуку, теребя пальцы. — За исключением, может быть, Всемогущего, но… — при этом имени Айзава вздыхает и зажимает нос.
— Конечно, он часть этого. Конечно, — Изуку опускается на свое место, потому что он определенно не хотел говорить это вслух. Он особенно не хотел заставить своего учителя злиться на своего наставника или, ну, в любом случае, злиться на него сильнее, чем обычно. Затем его охватывает ещё большее чувство страха, когда он понимает, что просто подразумевал, что Всемогущий не родился с его удивительной причудой, как все предполагают. — Расскажи мне, как Яги замешан во всем этом, Мидория».
Первый инстинкт Изуку — солгать. Он должен солгать и сказать, что он встретил Всемогущего еще в средней школе, до того, как у него появилась причуда. Он должен рассказать о том, как герой побудил его осуществить свою мечту. Он должен повторить легенду, которую ему помог придумать наставник, что он поздно расцвел, его причуда проявляется только тогда, когда он набирает достаточно мышечной массы, чтобы использовать её, не травмируя конечности. Он ни при каких обстоятельствах не должен рассказывать Айзаве о «Один за всех», особенно без предварительного обсуждения этого со Всемогущим.
И все же это именно то, что он делает.
Логическая часть его мозга оправдывает это, говоря, что сейчас невозможно попытаться провести Айзаву. Было бы слишком много дыр. Если Сотриголова знает о специальной обуви для беспричудных, значит, он в первую очередь знает причину появления такой обуви. Нося эти кроссовки, Изуку признает, что у него есть дополнительный сустав на пальце ноги, и что до подросткового возраста не было никакой возможности скрыть спящую в нём причуду. Он не хочет оскорблять интеллект своего учителя, пытаясь солгать об этом.
Но ещё сильнее желание наконец-то доверить этот секрет кому-нибудь на его собственных условиях. Каччан по сути загнал его в угол и попытался выбить из него объяснения после Камино. Несмотря на его желание, Всемогущий рассказал его бывшему хулигану о «Один за всех», заверив своего протеже, что это к лучшему. Изуку никогда не имел права голоса в этом. А вот с Айзавой всё иначе. Если бы он дал какое-то расплывчатое объяснение, Изуку знает, что герой не стал бы подталкивать его к раскрытию чего-либо, хотя он мог пойти и поставить Всемогущему постфактум. Тем не менее, именно это уважение к его границам заставляет Изуку хотеть впустить своего учителя.
Он раскалывается. Он объясняет всё, начиная с того рокового дня на последнем году его учебы в средней школе. Он подробно описывает, как он встретился со Всемогущим и как этот человек изначально сказал ему, что он не сможет стать героем, только чтобы изменить своё мнение, когда Изуку вслепую атаковал злодея, чтобы спасти Каччана. Он рассказывает истории из своих десяти месяцев тренировок по подготовке к получению причуды Всемогущего. Он вспоминает утро вступительного экзамена и первый раз, когда он использовал причуду, потрясенный и совершенно неподготовленный к той чистой силе, которая текла через него.
Самое главное, Изуку рассказывает долгую историю «Один за всех», как это когда-то сделал Всемогущий. Объяснение длинное, удлинённое из-за того, что Изуку делает паузы и отступления. К тому времени, когда он заканчивает, у Изуку болит горло от разговора. Айзава, чьё внимание не замедлило всё объяснение и который прерывается только для того, чтобы задать уточняющие вопросы, когда это необходимо, ждёт несколько секунд, чтобы усвоить историю, которую только что передал Изуку. Его лицо остается безразличным, пока он, наконец, не закрывает глаза, не вдыхает и не говорит спокойно:
— Яги, ты абсолютный идиот.
— Н-не вините его, сенсей! Он… Нам нужно было сохранить это в секрете, чтобы…
— Я понимаю ваши предостережения, особенно из-за неотъемлемой опасности, связанной с этим знанием. Однако, учитывая тот факт, что из всех людей об этом знает Бакуго, я надеялся, что Яги подумал бы проинформировать меня, что не один, а двое из моих учеников подвергались значительному риску стать жертвой пресловутых суперзлодеев.
— Честно говоря, я думаю, что даже то, что мы находимся в 1-А, на данном этапе подвергаемся значительному риску стать мишенью суперзлодеев.
— Это не моё дело, проблемный ребёнок.
— Вы правы, простите! — Изуку сжимается.
— Если отбросить недальновидность Всемогущего, спасибо за то, что поверил мне достаточно, чтобы сказать это. Я знаю, что для тебя это было нелегко, — рука Айзавы снова появляется на его плече, успокаивающе сжимая. — Я горжусь тобой.
— Вы… Вы гордитесь…?
— Это то, что я только что сказал, не так ли?
— Но я ничего не сделал.
— Чтобы стать уязвимым, нужно много мужества, особенно с такими большими секретами, как ваш. Я позабочусь о том, чтобы вы не пожалели об оказанном мне доверии. Ты понимаешь меня? — у Изуку перехватывает дыхание, и он кивает. На его глазах выступают слезы, впервые за сегодня они исходят от радости, а не от отчаяния. — Хорошо. Вот план. В ближайшие недели я позабочусь о том, чтобы на наших уроках по истории причуд должным образом решались проблемы беспричудности и социальные проблемы, с которыми сталкиваются беспричудные люди. Я не буду указывать на то, что эта информация была добавлена в связи с текущими событиями или личными вопросами, касающимися вас. Если ты почувствуешь дискомфорт во время этих занятий, привлеки моё внимание, и я предложу тебе оправдание, чтобы незаметно уйти. Ты можешь прийти ко мне после уроков и поговорить со мной об этом, или мы можем притвориться, что этого никогда не было. Выбор за тобой. Как тебе?
И теперь Изуку действительно плачет. — Д-да! Спасибо, Айзава-сенсей. Никто никогда не позволял мне… Никто никогда… Спасибо.
— Не стоит благодарности, ребёнок, — именно в этот момент прозвенел звонок, сигнализирующий об окончании обеденного перерыва и о том, что ученики должны скоро вернуться в класс. Айзава встает и похлопывает Изуку по плечу. — Теперь, с твоего позволения, у меня есть примерно пять минут до начала урока, чтобы сообщить твоему наставнику о его новообретенном уровне тупости.
— Ах, сенсей, не будьте слишком строги к нему. Он… — однако, прежде чем Изуку успевает закончить фразу, его учитель уже вышел и, по-видимому, находился на пути в учительскую, чтобы расправиться со Всемогущим. Он возносит небольшую молитву за безопасность бывшего про; Айзава может быть пугающим, когда думает о работе. Изуку знал, он неоднократно подвергался пресловутой ругани Сотриголовы.
К счастью, Изуку успевает прийти в себя, прежде чем кто-либо из его одноклассников начнет возвращаться в класс. Он не может быть уверен, что его глаза не опухли или что признаки его плача не видны, но на данный момент плач — нормальное явление для него. Никто не будет его об этом расспрашивать.
— Хэй, Деку! — Урарака улыбается, когда она, Иида, Тодороки и Тсую подходят к его столу. — Как прошла встреча с Айзавой-сенсеем? Ты так и не вернулся к обеду, поэтому мы немного волновались.
— Ах, да, это длилось немного дольше, чем я ожидал, — Изуку почти забыл оправдание, которое он предоставил своим друзьям в начале. По иронии судьбы, думает он, его придуманная встреча с учителем в итоге превратилась в непреднамеренную реальность. — Это было великолепно. Это было действительно великолепно.
При искренней улыбке Изуку его друзья теряют то напряжение, которое они испытывали с тех пор, как вошли в комнату. Урарака светится еще ярче. — Это чудесно! Я рада, что всё прошло хорошо!
— Да, я тоже, — когда его друзья занимают свои места, Изуку знает, что его слова являются правдой.
Он знает, что его одноклассникам еще предстоит пройти долгий путь с точки зрения проблематики беспричудных. Черт возьми, Изуку ещё предстоит пройти долгий путь с точки зрения навигации по своему месту в жизни как человека, который всегда был без причуды, а только недавно обрел её. Но теперь… теперь у него, по крайней мере, есть ещё один человек на его стороне, который сражается за него и снимает столько бремени с его неопытных плеч.
Для большинства может показаться, что это не так уж и много, но для маленького беспричудного мальчика, который все ещё живёт в нем, этого достаточно.